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新报告敦促对大学录取过程进行彻底改革

来自顶尖大学和大学的管理人员正在支持哈佛大学教育研究生院的一份报告,该报告可以彻底改变大学入学程序。

“扭转潮流”考察了当前的大学申请流程,并提供了关于学校如何通过变得“减少对指标的依赖”来减轻学生压力的建议。

该报告指出了学业压力与心理健康之间的联系,尤其是中等收入和高收入社区,其中抑郁,犯罪,药物滥用和焦虑的比率要高得多。 大学还报告了在校园内接受心理健康治疗的孩子人数创纪录的数字。

“纽约时报”专栏作家弗兰克·布鲁尼(Frank Bruni) - “你去哪儿不是谁:大学入学狂热的解毒剂”一书的作者 - 周三告诉“哥伦比亚广播公司今早”,许多顶尖学校和比赛的录取率已经下降很凶。

“他们都以更加凶猛的方式相互竞争,他们正在传达信息......如果他们没有达到某种标记,进入某种学校,他们的生活就会失败而且永远都会在球后面,“布鲁尼说。

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一些学校已经制定了标准化测试,例如SAT和ACT可选。 该报告敦促学校更加重视公民参与,这与学生的“性格”有关。

“你有学校说他们不会对大量的AP课程印象深刻,”布鲁尼说。 “而他们正在努力做的就是让孩子们远离高中时期的一种令人难以置信的尽职尽责的剧本,并鼓励他们获得更多真正的激情,并找出一种方法来判断他们对这些激情的态度。”

报告断言,通过更多地关注学生的论文或推荐信而不仅仅是考试成绩,录取人员可以证明学生工作的真实性。

“这是告诉录取人员,'让我们不要仅仅通过孩子为之工作的慈善组织的名字留下深刻的印象......弄清楚这项慈善工作是否真实,真诚和持久,或者是否只是在检查另一个盒子“这是他们想要在剑桥或普林斯顿看到的,”布鲁尼说。

该报告还研究了那些享有较富裕家庭特权的学生的机会差距问题,并着重为所有学生提供公平的竞争环境。

“你看到学校远离标准化测试的原因之一就是有很多研究表明标准化考试比其他任何东西更能判断家庭背景收入,”布鲁尼说。 “所以他们试图说,'真正发现潜力的标志是什么,而不只是反映特权?'”

虽然布鲁尼说该报告没有“命令改变”,但报名人员已经签署报告表明招生办公室将进行一些改变,他预计这将在未来五年内完成。